Monografia Film a politika (Ideológia a propaganda v slovenskom filme 1939 – 1989) skúma, ako a akými spôsobmi sa politika prejavovala v rôznych abnormálnych, neštandardných politicko-spoločenských situáciách a režimoch, ktoré existovali na Slovensku v rokoch 1939 až 1989. Akým spôsobom propaganda politickú ideológiu verbalizovala či zobrazovala, pričom propaganda je tu chápaná ako skrytá manipulácia s významami, symbolmi alebo emóciami s účelom ovplyvniť adresáta a vyvolať konkrétne predstavy a asociácie smerujúce k súhlasu s ideologickým zámerom. Monografia metodicky dekonštruuje taktiky a stratégie vzniku základných modelov propagandy. Opisuje ich formálne štruktúry a pôsobenie v kinematografii hranej, ale v neposlednom rade aj v spravodajskom filme. S využitím analýzy niektorých príznačných významových motívov (uniforma, vlak...) sa sústreďuje na filmové zobrazenie ideológie a na...

Nielen Ladislav Mňačko má svoje Oneskorené reportáže. Ponúkame zaujímavú, tak trochu oneskorenú dialogická reportáž dvoch študentov audiovizuálnych štúdií - návštevníkov 18. ročníka Medzinárodného filmového festivalu Bratislava 2016.

Chodia naši študenti do kina? Čo sa podľa nich oplatí vidieť? Po minuloročnej ankete sme sa aj tento rok rozhodli zistiť, ktorých 5 filmov je podľa študentov Katedry audiovizuálnych štúdií najlepších za rok 2016.

Pedagogička KAS Zuzana Mojžišová píše do rôznych periodík texty o filme a literatúre, venuje sa odbornej a jazykovej apretácii, je šéfkou študentského časopisu Frame a autorkou beletristických knižiek a odbornej publikácie Premýšľanie o filmových Rómoch. Jej najnovšia knižka je zbierkou uverejnených filmových recenzií.

V rámci bohatej jesennej úrody sa v kinách objavili dva diametrálne odlišné dokumenty: záznam spoločného koncertu skupiny IMT Smile a umeleckého súboru Lúčnica (IMT Smile a Lúčnica: Made in Slovakia, réžia P. Janík) a konfrontácia dvoch generácií futbalových reprezentantov - z Majstrovstiev Európy v roku 1976 a 2016 (Finále, réžia D. Milko, P. Korec). Čo si o filmoch myslíme na Katedre audiovizuálnych štúdií?

V novembri prišiel do kín nový dokumentárny film Mira Rema Nespoznaný. Po predchádzajúcich filmoch Cooltúra a Pohoda, okolo ktorých sa rozvírila diskusia o cenzúre a ktoré dostali nálepku kontroverzných, problematických, autorsky nevysporiadaných filmov, Nespoznaný prináša nové otázky na tému citlivosti, bulvárnosti a pod. Keďže sme si chceli vytvoriť vlastný názor, vybrali sme sa tiež do kina.

Na pôde Filmovej a televíznej fakulty VŠMU sa každoročne koná študentský festival Áčko. Aj študenti Katedry audiovizuálnych štúdií pravidelne participujú na festivale – či už pri predvýbere filmov, v porote alebo v organizačnom tíme. Ako dopadol tohtoročný festival?

Chcete sa dozvedieť viac o štúdiu na Filmovej a televíznej fakulte? Príďte na Workshop Katedry audiovizuálnych štúdií v sobotu 12. 11. 2016!

V októbri prišiel do kín česko-slovenský film Pirko od režisérskej dvojice, Lucie a Petra Klein Svobodovcov. Čo si o filme myslíme my?

V kinách je nový film dokumentaristu Pavla Barabáša Sloboda pod nákladom. Čo si o filme myslia pedagógovia z Katedry audiovizuálnych štúdií?

Chcete sa dozvedieť viac o štúdiu na Filmovej a televíznej fakulte? Príďte na Deň otvorených dverí v piatok 28. októbra 2016 od 9.00 do 15.00 do budovy FTF VŠMU, Svoradova 2 v Bratislave. Na FTF VŠMU študujú budúci filmoví a televízni scenáristi, režiséri, dokumentaristi, kameramani, animátori, strihači, zvukári, producenti, tvorcovia vizuálnych efektov a filmoví teoretici a kritici. Na Katedre audiovizuálnych štúdií ponúkame talentovaným záujemcom filmovo-teoretické vzdelanie, v ktorom sa kombinuje zázemie úspešnej slovenskej umeleckej inštitúcie – Vysokej školy múzických umení (vlastná kinosála, moderné zvukové štúdio, strižne, ateliér) a individuálny prístup pedagógov s dlhodobou praxou. Vďaka kreditovému systému si vytvoríte vlastnú podobu získavania znalostí. Základ bakalárskeho štúdia (teória a dejiny filmu od jeho vzniku až po súčasnosť) si môžete rozšíriť o semináre, ktoré rozvíjajú analytické myslenie, vylepšujú prezentačné a štylistické zručnosti a zoznamujú so základmi...

Od októbra sa rozbehne putovný projekt Dokument na kolesách, na ktorom participujú aj študenti Katedry audiovizuálnych štúdií. Štartovacím filmom bude dokument Cooltúra Mira Rema s premiérou 3. októbra o 18:30 v kinosále FTF VŠMU. Putovný projekt Dokument na kolesách je iniciatíva neformálne zastrešená Ateliérom dokumentárnej tvorby FTF VŠMU v spolupráci s neziskovkou DOGDOCS. Projekt je zameraný na gymnáziá, stredné, vysoké školy a univerzity na Slovensku.  Dokument na kolesách bude vo vzdelávacích inštitúciách premietať kreatívne dokumentárne filmy, ktoré sa nedostanú do bežnej distribúcie, ale sú kvalitné a môžu prispieť k rozvíjaniu verejného diskurzu. Dokument na kolesách sa opiera o trend mediálneho vzdelávania. Projekcie filmov študentov a absolventov dokumentu FTF VŠMU budú spojené s lektorskými úvodmi poslucháčov filmovej vedy z Katedry audiovizuálnych štúdií FTF VŠMU a prednáškami na tému „autorský dokumentárny film”. Po každom premietaní bude zároveň prebiehať...

8. mája sa v Artkine za Zrkadlom konal tretí ročník Ceny mladého publika / Young Audience Award. Pre účastníkov vo veku od 12 do 14 rokov bol pripravený bohatý program: projekcie 3 filmov a hlasovanie o najlepší európsky film, filmové aktivity, workshopy a videokonferencia s 25 európskymi mestami. Na akcii participovali aj naše ex/študentky Verona Dubišová, Lea Krišková a produkčne Monika Lošťáková. 

Už tradične sa na Filmovej a televíznej fakulte koncom letného semestra dva piatky po sebe odohrávajú Študentské konfrontácie. Tvorivé ateliéry ponúknu filmy, kritická katedra svoj pohľad na ne. Dvadsiateho deviateho apríla sa hovorilo o školských hraných a animovaných filmoch.

Na seminári Kultúra písaného slova, kde sa píše veľa všelijakých kratších i dlhších textov, dostali študenti približne v polovici marca takéto zadanie: Spravte rozhovor s niekým, kto učí na našej katedre. Čo iné im ostávalo, ako vybrať si obeť, porozmýšľať, prečítať, posurfovať, dať dokopy otázky a potom sa ich aj naživo opýtať. Šiesty výsledok študentského snaženia je tu: